1 enfant sur 5 se voit refuser l\u2019\u00e9ducation. C\u2019est une perte de potentiel stup\u00e9fiante. Pour chaque enfant non scolaris\u00e9, les cycles de pauvret\u00e9, d\u2019in\u00e9galit\u00e9 et d\u2019instabilit\u00e9 se poursuivront pendant au moins une autre g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n
Pourquoi tant d'enfants sont-ils d\u00e9scolaris\u00e9s\u00a0? L'histoire de Mugwaneza illustre bien ces raisons.<\/p>\n
\u00ab Il ne m\u2019est jamais venu \u00e0 l\u2019esprit que je deviendrais un jour un r\u00e9fugi\u00e9. \u00bb <\/em>dit Mugwaneza. Elle, sa m\u00e8re et ses fr\u00e8res et s\u0153urs ont fui les violences en R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo pour se r\u00e9fugier en Ouganda voisin. \u00ab Je savais que d\u2019autres personnes d\u2019autres pays devaient parfois fuir et devenir des r\u00e9fugi\u00e9s, mais je ne pensais pas que cela m\u2019arriverait un jour. \u00bb<\/em><\/p>\n Quand Mugwaneza avait 11 ans, des soldats ont attaqu\u00e9 son village. Ils ont tu\u00e9 son oncle. Sa famille vivait dans la peur de mourir ensuite. Sa m\u00e8re a d\u00e9cid\u00e9 de partir pour l'Ouganda et de vivre en tant que r\u00e9fugi\u00e9e.<\/p>\n Pour de nombreux enfants, les conflits et l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 perturbent, voire interrompent leur \u00e9ducation. Il est souvent dangereux pour les enfants de se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou d\u2019en revenir. Les filles sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables aux enl\u00e8vements, au trafic et \u00e0 la violence.<\/p>\n Souvent, comme dans le cas de Mugwaneza, il n'y a pas d'\u00e9cole disponible. Si une \u00e9cole existe, elle peut \u00eatre inaccessible en raison de diff\u00e9rences linguistiques ou culturelles. Mugwaneza et les adolescentes comme elle \u00e0 travers le monde rencontrent des difficult\u00e9s particuli\u00e8res pour acc\u00e9der \u00e0 l'\u00e9ducation.<\/p>\n Une fois par mois, elles ont particuli\u00e8rement besoin d'installations sanitaires et de produits d'hygi\u00e8ne f\u00e9minine. Sans ces \u00e9l\u00e9ments, les filles risquent la honte et l\u2019embarras si elles vont \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Manquer une semaine d'\u00e9cole une fois par mois constitue un obstacle majeur et de nombreuses filles prennent du retard et abandonnent compl\u00e8tement l'\u00e9cole.<\/p>\n Le mariage des enfants, engendr\u00e9 par la pauvret\u00e9, prive \u00e9galement les jeunes d'\u00e9ducation. Du jour au lendemain, une jeune fille assume les responsabilit\u00e9s d'une femme et se voit de fait exclue de l'\u00e9cole. Un jeune gar\u00e7on, contraint d'assumer les r\u00f4les de mari, de p\u00e8re et de pourvoyeur de ressources, doit abandonner son plein potentiel, souvent pour une vie de travail non qualifi\u00e9 et mal r\u00e9mun\u00e9r\u00e9.<\/p>\n L'extr\u00eame pauvret\u00e9 oblige les parents \u00e0 prendre des d\u00e9cisions difficiles. Lorsque leur survie est en jeu, ils doivent choisir entre le travail des enfants pour nourrir la famille ou leur permettre d'aller \u00e0 l'\u00e9cole malgr\u00e9 la faim. Les enfants sont retir\u00e9s de l'\u00e9cole parce qu'ils doivent subvenir aux besoins de leur famille, que ce soit dans les champs, en cueillant des aliments ou en effectuant un travail r\u00e9mun\u00e9r\u00e9.<\/p>\n Dans certains endroits, comme au Zimbabwe par exemple, le financement est insuffisant pour construire des \u00e9coles, former et payer les enseignants ou distribuer des fournitures pour \u00e9duquer chaque enfant.<\/p>\n Les d\u00e9fis \u00e9ducatifs existent dans tous les pays. Ici, au Canada, les parents qui peinent \u00e0 joindre les deux bouts envoient leurs enfants \u00e0 l'\u00e9cole sans repas. Les enfants qui ont faim sont incapables de se concentrer pleinement sur leurs le\u00e7ons et peuvent ne pas atteindre leur plein potentiel.<\/p>\n La mission d'ADRA est de servir l'humanit\u00e9 afin que chacun puisse vivre comme Dieu l'a voulu. Pour nous, l'\u00e9ducation signifie que chacun puisse vivre dans la dignit\u00e9, avec des opportunit\u00e9s, en s\u00e9curit\u00e9, en bonne sant\u00e9 et dans le respect des droits, comme Dieu l'a voulu. Nous nous effor\u00e7ons d'aider les autres \u00e0 surmonter les obstacles qui les emp\u00eachent d'acc\u00e9der \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9.<\/p>\n Pour surmonter l'absence d'\u00e9coles, nous travaillons \u00e0 leur cr\u00e9ation. En Ouganda, il existe une \u00e9cole connue localement sous le nom d'\u00ab \u00e9cole ADRA \u00bb. Construite par ADRA en 2004, elle \u00e9tait destin\u00e9e aux enfants de la r\u00e9gion. Depuis l'afflux de r\u00e9fugi\u00e9s congolais, l'\u00e9cole a ouvert ses portes \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves comme Mugwaneza, avec le soutien d'ADRA.<\/p>\n Nous utilisons plusieurs approches pour aider particuli\u00e8rement les filles \u00e0 obtenir une \u00e9ducation. Mugwaneza et ses camarades de classe ont re\u00e7u des kits d'hygi\u00e8ne f\u00e9minine contenant des serviettes r\u00e9utilisables pour leur permettre de rester \u00e0 l'\u00e9cole. Jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent, ADRA a donn\u00e9 des serviettes hygi\u00e9niques \u00e0 900 filles qui sont reconnaissantes et enthousiastes de pouvoir rester \u00e0 l'\u00e9cole.<\/p>\n ADRA travaille \u00e9galement avec les communaut\u00e9s et les familles pour les aider \u00e0 comprendre les avantages de garder les filles \u00e0 l'\u00e9cole et de retarder le mariage jusqu'\u00e0 ce qu'elles soient plus \u00e2g\u00e9es.<\/p>\n Le projet BRIGHT r\u00e9cemment annonc\u00e9 par ADRA travaillera dans les zones touch\u00e9es par le conflit au Soudan, au Niger et au Myanmar pour garantir que les enfants, en particulier les filles et les femmes, puissent recevoir une \u00e9ducation sans risquer leur vie.<\/p>\n Pour soutenir les familles qui ont du mal \u00e0 joindre les deux bouts, ADRA aide \u00e0 fournir des repas aux \u00e9l\u00e8ves afin que leurs parents les envoient \u00e0 l'\u00e9cole et que les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9ussissent mieux. Par exemple, au Canada, ADRA contribue \u00e0 soutenir un programme de repas scolaires \u00e0 l'\u00e9cole autochtone Mamawi Atosketan. Les \u00e9tudiants sont capables d\u2019\u00eatre plus attentifs pendant les cours et d\u2019absorber leurs le\u00e7ons.<\/p>\n \u00ab L'ADRA nous encourage tous \u00e0 \u00e9tudier dur pour avoir un avenir meilleur. \u00bb <\/em>dit Mugwaneza. \u00ab Je crois profond\u00e9ment \u00e0 l'\u00e9ducation. J'esp\u00e8re un jour devenir avocate afin de pouvoir aider les personnes qui, comme moi, traversent des difficult\u00e9s. \u00bb<\/em><\/p>\n Mugwaneza et bien d\u2019autres b\u00e9n\u00e9ficient de ce que nous avons pu faire. Il y a tellement plus \u00e0 faire.<\/p>\n Il faut construire des \u00e9coles au Zimbabwe\u00a0; financer les programmes de repas scolaires \u00e0 Madagascar\u00a0; fournir des uniformes et des fournitures scolaires aux r\u00e9fugi\u00e9s au Rwanda\u00a0; offrir aux filles vuln\u00e9rables en Tha\u00eflande un abri s\u00fbr et bienveillant o\u00f9 leur \u00e9ducation est encourag\u00e9e\u2026 la liste est longue. Chaque besoin est pour nous une occasion de transformer v\u00e9ritablement des vies, des communaut\u00e9s, voire des pays.<\/p>\n Une g\u00e9n\u00e9ration d\u2019enfants brillants, capables et enthousiastes se voit refuser le chemin le plus s\u00fbr vers une vie s\u00fbre et digne.<\/p>\n Votre soutien \u00e0 notre fonds pour l'\u00e9ducation est un investissement pour l'avenir. Un investissement qui rapporte plus que des rendements mon\u00e9taires. En soutenant la cause de l'\u00e9ducation, vous contribuez \u00e0 la lutte contre la pauvret\u00e9, les in\u00e9galit\u00e9s, la sant\u00e9 des familles, la paix et la stabilit\u00e9 dans les pays, les droits humains et bien plus encore. En soutenant l'\u00e9ducation, vous garantissez \u00e0 chaque enfant, partout dans le monde, la possibilit\u00e9 d'aller \u00e0 l'\u00e9cole, ouvrant ainsi la voie \u00e0 un avenir meilleur pour le monde.<\/p>\n 1 enfant sur 5 se voit refuser l\u2019\u00e9ducation. C\u2019est une perte de potentiel stup\u00e9fiante. Pour chaque enfant non scolaris\u00e9, les cycles de pauvret\u00e9, d\u2019in\u00e9galit\u00e9 et d\u2019instabilit\u00e9 se poursuivront pendant au moins une autre g\u00e9n\u00e9ration. Pourquoi tant d\u2019enfants ne sont-ils pas scolaris\u00e9s ? L'histoire de Mugwaneza aide \u00e0 illustrer de nombreux \u2026 lire la suite<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":92174,"comment_status":"close","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wds_primary_category":19,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[126,118,145],"class_list":["post-92836","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-stories","tag-children","tag-education","tag-news-and-stories"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92836"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92836\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}