Samantha prend place devant la classe et commence la le\u00e7on. Elle demande \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9p\u00e9ter les points principaux apr\u00e8s elle. Les voix des enfants r\u00e9citent \u00e0 l'unisson, assourdissantes, savourant cette occasion de faire du bruit. La classe d\u00e9borde d'\u00e9nergie et d'enthousiasme. Ils semblent prendre beaucoup de plaisir \u00e0 apprendre. Peut-\u00eatre est-ce parce qu'ils sont conscients du privil\u00e8ge qu'ils ont d'\u00eatre \u00e0 l'\u00e9cole.<\/p>\n
Dans de nombreux pays, l\u2019\u00e9ducation est encore consid\u00e9r\u00e9e comme facultative, et peut-\u00eatre m\u00eame pas tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique. Pour les \u00e9tudiants ougandais, il existe plusieurs obstacles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, et donc aux opportunit\u00e9s qu\u2019elle offre.<\/p>\n
\u00ab J'ai grandi comme ces enfants \u00bb<\/em> Samantha se souvient. \u00ab Ma famille \u00e9tait pauvre. \u00bb <\/em><\/p>\n Cette phrase est lourde de sens. Les familles pauvres d'Ouganda \u2013 et de nombreuses autres familles africaines \u2013 sont confront\u00e9es \u00e0 des choix difficiles. Pour survivre \u00e0 la pauvret\u00e9, les parents n'envoient souvent pas leurs enfants \u00e0 l'\u00e9cole. Incapables de payer les frais de scolarit\u00e9, les uniformes et les livres, ils utilisent leurs maigres moyens pour les besoins du m\u00e9nage et la nourriture. Les parents qui envoient leurs enfants \u00e0 l'\u00e9cole primaire les retirent souvent de l'\u00e9cole d\u00e8s la fin de la 7e ann\u00e9e.\u00e8me<\/sup> classe, estimant avoir acquis suffisamment d\u2019\u00e9ducation. Ils peuvent utiliser les frais de scolarit\u00e9 pour d\u2019autres d\u00e9penses et leurs enfants commencent \u00e0 travailler pour subvenir aux besoins de la famille.<\/p>\n Les filles sont confront\u00e9es \u00e0 des d\u00e9fis suppl\u00e9mentaires. Dans les familles pauvres, l\u2019attrait financier de la dot l\u2019emporte souvent sur les avantages \u00e0 long terme de la scolarisation de leurs filles. Des filles \u00e2g\u00e9es d\u2019\u00e0 peine 13 ou 14 ans sont mari\u00e9es afin que leurs familles puissent utiliser la dot pour prendre soin des enfants qui restent. Ces filles sont retir\u00e9es de l\u2019\u00e9cole et deviennent \u00e9pouse, m\u00e8re et femme de m\u00e9nage. Sans \u00e9ducation ni comp\u00e9tences professionnelles, ils d\u00e9pendent enti\u00e8rement des autres.<\/p>\n Pour les filles qui poursuivent leurs \u00e9tudes, elles sont confront\u00e9es une fois par mois \u00e0 un autre d\u00e9fi. Trop pauvres pour s'offrir des serviettes hygi\u00e9niques, ces filles doivent rester \u00e0 la maison jusqu'\u00e0 la fin de leurs r\u00e8gles et prendre du retard \u00e0 l'\u00e9cole.<\/p>\n Les r\u00e9fugi\u00e9s sont confront\u00e9s \u00e0 tous ces d\u00e9fis, et bien plus encore, dans leur qu\u00eate d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n ADRA croit en l'importance de l'\u00e9ducation. Nous cherchons \u00e0 permettre \u00e0 chacun de vivre pleinement sa vie, physiquement, socialement et spirituellement \u2013 en un mot, de conna\u00eetre le bien-\u00eatre. L'\u00e9ducation est un \u00e9l\u00e9ment essentiel du bien-\u00eatre.<\/p>\n Il y a quinze ans encore, il n'y avait pas d'\u00e9cole dans cette r\u00e9gion de l'Ouganda. \u00c0 la fin des ann\u00e9es difficiles du r\u00e9gime d'Idi Amin, les Ougandais r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 l'\u00e9tranger ont commenc\u00e9 \u00e0 rentrer chez eux. Une importante population s'est install\u00e9e dans la r\u00e9gion. Le gouvernement avait de nombreuses priorit\u00e9s pour aider ces rapatri\u00e9s \u00e0 s'installer. L'\u00e9ducation \u00e9tait l'une de ses priorit\u00e9s.<\/p>\n ADRA, travaillant en partenariat avec le gouvernement, a construit une \u00e9cole primaire. Elle est connue dans toute la r\u00e9gion sous le nom d'\u00e9cole ADRA. Il a \u00e9t\u00e9 construit pour accueillir 200 \u00e9tudiants. ADRA a visit\u00e9 les communaut\u00e9s et les familles pour souligner l'importance et les avantages de l'\u00e9ducation, non seulement pour leurs enfants mais aussi pour leur propre avenir, pour leurs communaut\u00e9s et pour leur pays.<\/p>\n Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, la population \u00e9tudiante a quadrupl\u00e9. L'\u00e9cole ADRA est d\u00e9sormais pleine \u00e0 craquer de jeunes \u00e9tudiants d'Ouganda ainsi que d'\u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s de la R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo. De nombreux \u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s sont pensionnaires dans une \u00e9cole destin\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves de jour. Le jour, les salles de classe sont remplies d\u2019\u00e9tudiants occup\u00e9s. La nuit, ils sont remplis de matelas pour les pensionnaires endormis.<\/p>\n M\u00eame si l'\u00e9cole d\u00e9passe largement sa capacit\u00e9, ADRA continue de rendre visite aux familles de r\u00e9fugi\u00e9s pour les encourager \u00e0 envoyer leurs enfants \u00e0 l'\u00e9cole. Ils comparent les avantages \u00e0 court terme d\u2019un peu d\u2019argent maintenant au soutien qu\u2019un enfant instruit et professionnel pourrait apporter. ADRA cherche \u00e9galement \u00e0 aider \u00e0 r\u00e9soudre les difficult\u00e9s tr\u00e8s r\u00e9elles li\u00e9es \u00e0 l'envoi des enfants \u00e0 l'\u00e9cole. En r\u00e9pondant aux besoins alimentaires et autres n\u00e9cessit\u00e9s du m\u00e9nage, ADRA contribue \u00e0 all\u00e9ger la pression financi\u00e8re de la famille, lib\u00e9rant ainsi une partie des finances pour l'\u00e9ducation.<\/p>\n \u00ab ADRA est tr\u00e8s bien \u00bb <\/em>Samantha observe. \u00ab Elle a beaucoup essay\u00e9 d\u2019aider les \u00e9tudiants orphelins ou issus de familles pauvres, en les soutenant, en leur fournissant des livres, des frais de scolarit\u00e9 et des v\u00eatements. \u00bb<\/em><\/p>\n Samantha rend \u00e9galement visite aux familles pour encourager la fr\u00e9quentation scolaire de leurs enfants. \u00ab Je dis aux parents qui envisagent de retirer leurs enfants de l'\u00e9cole \u00e0 cause des frais de scolarit\u00e9 et du mat\u00e9riel scolaire qu'il vaut mieux travailler dur pour leur \u00e9ducation que pour toute autre chose. Car, on ne sait jamais, ils pourraient devenir des personnes importantes plus tard. Je leur dis que lorsque j'allais \u00e0 l'\u00e9cole, j'ai souffert un moment. Mais maintenant, je suis heureux de pouvoir subvenir \u00e0 mes besoins et d'aider mes parents. Je conseille aux parents de voir plus loin, de voir plus loin. De penser plus loin, de penser \u00e0 leur avenir. \u00bb<\/em><\/p>\n ADRA apporte \u00e9galement son aide \u00e0 une \u00e9cole secondaire voisine. Comme sa population \u00e9tudiante a \u00e9galement consid\u00e9rablement augment\u00e9, ADRA a construit un dortoir pour les gar\u00e7ons. Cela a \u00e9galement aid\u00e9 l\u2019\u00e9cole \u00e0 cr\u00e9er son propre jardin. Ses produits contribuent \u00e0 nourrir les \u00e9tudiants. Avec autant d\u2019\u00e9l\u00e8ves en plus, il est essentiel que l\u2019\u00e9cole embauche suffisamment d\u2019enseignants pour dispenser une \u00e9ducation de qualit\u00e9. ADRA les aide \u00e0 payer une partie de leurs salaires.<\/p>\n ADRA tient particuli\u00e8rement \u00e0 soutenir les filles afin qu'elles puissent rester \u00e0 l'\u00e9cole. R\u00e9cemment, ADRA a distribu\u00e9 des kits sanitaires aux filles. Ces kits contenaient des serviettes hygi\u00e9niques, du savon et d'autres articles.<\/p>\n \u00ab La fourniture de serviettes hygi\u00e9niques par ADRA aide les filles \u00e0 rester \u00e0 l'\u00e9cole. Certaines abandonnent l'\u00e9cole faute de serviettes. D'autres, par honte, quittent tout simplement l'\u00e9cole. C'est tellement important. \u00bb<\/em> a d\u00e9clar\u00e9 Nkoba Boaz, le directeur de l'\u00e9cole secondaire.<\/p>\n Qu'il s'agisse de construire des \u00e9coles, de contribuer aux probl\u00e8mes financiers, d'uniformes ou de livres, d'encourager les parents ou de distribuer des kits sanitaires, ADRA cherche \u00e0 \u00e9liminer les obstacles \u00e0 l'\u00e9ducation des \u00e9tudiants du monde entier. Votre soutien \u00e0 notre minist\u00e8re permet aux enfants d\u2019atteindre leur potentiel, de redonner \u00e0 leurs familles et \u00e0 leurs communaut\u00e9s et de rendre le monde meilleur. Merci!<\/p>\n Samantha prend place devant la classe et commence le cours. Elle demande \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de maternelle de r\u00e9p\u00e9ter apr\u00e8s elle les points principaux. Les voix des enfants r\u00e9citent \u00e0 l'unisson assourdissant, profitant de l'occasion autoris\u00e9e d'\u00eatre bruyants. La classe est remplie d\u2019\u00e9nergie et d\u2019enthousiasme. Ils semblent bien prendre \u2026 lire la suite<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":92174,"comment_status":"close","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wds_primary_category":19,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[118,145,109],"class_list":["post-92897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-stories","tag-education","tag-news-and-stories","tag-uganda"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92897"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92897\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adra.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}