Grâce à l'eau, nous pouvons apprendre

Pour Vernicah Wafula, élève de 9e année à l'école secondaire mixte de Kakuma, l'accès à l'eau potable a transformé l'apparence de l'école et ce que les élèves croient possible.

Avant l'installation d'un forage et d'un système d'adduction d'eau par ADRA Canada, le quotidien de l'école était semé d'embûches. Les élèves manquaient souvent les cours pour aller chercher de l'eau, les expériences scientifiques ne pouvaient être menées à terme et les projets agricoles peinaient à survivre.

Pour les filles, le manque d'eau a engendré des difficultés supplémentaires. Nombre d'entre elles éprouvaient de la honte pendant leurs règles, faute d'eau suffisante pour se laver correctement, ce qui a conduit certaines à rester chez elles et à manquer l'école.

Aujourd'hui, les choses sont différentes.

Grâce à un accès fiable à l'eau, plus de 2 000 élèves bénéficient désormais de meilleures conditions d'apprentissage. Les expériences en laboratoire peuvent être menées, les cours d'agriculture sont dynamiques et les élèves arrivent à l'heure en classe. Le potager de l'école est également florissant et produit des légumes comme du chou frisé, du chou et des citrouilles, contribuant ainsi à offrir aux élèves des repas plus nutritifs.

“ Maintenant, nous pouvons avoir une alimentation équilibrée ”, a confié Vernicah. “ Nous pouvons prendre des vitamines. ”

En plus de son travail sur le projet d'accès à l'eau, Vernicah participe également au programme de développement des compétences de vie de son école, où elle apprend à prendre des décisions, à penser de manière critique et à résoudre les conflits. Elle partage maintenant ces leçons avec ses camarades de classe et les applique même à la maison.

“ Aucun projet n’a jamais apporté autant d’eau ”, a déclaré Vernicah avec gratitude. “ Nous apprécions l’eau. Nous apprécions les légumes ; nous apprécions les arbres que nous avons plantés. ”

Grâce au soutien de donateurs d’ADRA Canada comme vous, des élèves comme Vernicah ont désormais bien plus qu’un accès à l’eau. Ils bénéficient d’une plus grande dignité, d’une meilleure santé et de meilleures perspectives d’apprentissage et d’épanouissement.